2022年10月26日下午，BETVLCTOR伟德中文网站·養生康複學院各黨支部通過線上和線下等形式，開展了學習貫徹黨的二十大精神活動。
教工第一黨支部通過學習，認識到國家對科教、創新、人才方面的關注，尤其是重視青年科技人才的培養，注重人才引進。此外，國家大力推進健康中國建設，把保障人民健康放在優先發展的戰略位置，建立生育支持政策體系，實施積極應對人口老齡化國家戰略，在這個過程中，大力促進中醫藥傳承創新發展，健全公共衛生體系，加強重大疫情防控救治體系和應急能力建設，以有效遏制重大傳染性疾病傳播。作為教師，需要思考如何培養具有責任和擔當意識的學生，結合專業定位，培養高質量的學生，特别是培養符合時代發展需要的創新人才。
教工第二黨支部一起讨論了學習黨的二十大精神的感受、各自對實際科技人才和創新，以及實際工作如何做貢獻。各位黨員教師一緻認為教學科研是作為高校教師兩個不可或缺的工作内容，一方面要加強課程建設，做好教書育人的工作，教學工作需要積累，量變引起質變；另一方面注重科研，真正認識到科技是第一生産力，人才是第一資源，創新是第一動力，不斷學習交流，發揚走出去，請進來的精神，交流合作才能有新成果。教學科研過程中需要發揮團隊的力量，齊心協力，牢牢把握團結奮鬥的時代要求。此外本支部教師所在專業都是和健康相關，沒有人民的健康，就沒有全民的小康，要重點關注的健康中國2030，把保障人民健康放在重要的地位，傳承中醫藥的發展，衆志成城，維護人民健康。大家一緻認為黨的二十大的召開又一次給我們指明了方向，報告需要反複閱讀和學習，培養人才首先培養具有符合時代要求的人才。本支部全體黨員表示根據黨的二十大精神，做好自己，讓自己成為一個更優秀的高校教師，能夠作為中國蓬勃發展巨浪中的一滴浪花，助推“中國号”這艘巨輪破浪前行。
教工第三黨支部同志積極地讨論并交流了學習的體會，并一緻認為作為中醫藥大學的一名教師，保持中醫自信的同時，也堅持努力為中醫藥的發展貢獻出一份力所能及的力量，無論是在教育、教學、科研，還是在臨床方面，讓中醫藥為中國人民乃至世界人民的健康做出更好的服務、更大的服務。同時，作為一名教師，我們也堅持以樂觀、自信、努力的态度去影響周圍的學生。
教工第四黨支部結合教育工作實際，全部支部黨員同志交流初步學習體會，會議強調要深入貫徹以人民為中心的發展思想，在幼有所育、學有所教、勞有所得、病有所醫、老有所養、住有所居、弱有所扶上持續用力，建成世界上規模最大的教育體系、社會保障體系、醫療衛生體系，人民群衆獲得感、幸福感、安全感更加充實、更有保障、更可持續，共同富裕取得新成效。
教工第五黨支部認真學習、用心感悟，積極展開了交流和研讨，與學院專業特色相結合，通過本次學習，深感責任重大，更加堅定在今後的工作中要立足崗位，守正創新，成為中醫藥事業傳承發展的踐行者和維護者，和黨同心同德，同心同向，做好醫學人才、創新人才的培養和組織工作，以更加飽滿的熱情投身到促進中醫藥傳承創新發展中來，充分發揮黨員先鋒模範作用，為建設健康中國而共同努力！
教工第六黨支部學習完相關文件後，各位黨員進行了熱烈交流。在百年波瀾壯闊的曆史進程中，中國共産黨實現了一個又一個“不可能”，創造了一個又一個難以置信的奇迹。下一個百年，中國共産黨将團結帶領全國各族人民全面建成社會主義現代化強國、實現第二個百年奮鬥目标，以中國式現代化全面推進中華民族偉大複興。作為新時代中醫院校的高校教師黨員，我們将以更飽滿的熱情投身到促進中醫藥傳承創新發展中來，充分發揮黨員先鋒模範作用，推動中醫藥文化進社區。
學生第一黨支部組織開展“學習黨的二十大精神專題會議”，全體支部成員通過騰訊會議在線方式開展學習研讨，分享心得。全體學生黨員紛紛表示，習近平總書記的報告内涵豐富、思想深邃、氣勢磅礴、催人奮進，從中深刻感受黨和國家對青年學子的期許，今後将繼續堅定理想信念，争做可堪大用、能擔重任的祖國接班人。
學生第二黨支部一起展開了“學黨的二十大精神，做新時代青年”為主題的線上專題學習會。各支部成員互相交流領悟黨的二十大精神。全體學生黨員一緻表示，作為當代青年，在堅持教育優先發展、科技自立自強的國情下，生逢其時，施展才幹的舞台無比廣闊，實現夢想的前景無比光明，應在努力踐行社會主義核心價值觀的基礎上，傳承中華優秀傳統文化，弘揚傳統中醫藥文化，認真學好專業知識，關心國家大事，不斷豐富閱曆，做好充足準備，能更好地投入到社會主義現代化強國的偉大建設中去，不負習近平總書記的囑托，在青春的賽道上跑出當代青年的最好成績。
研究生黨支部通過學習，感悟到青年強，則國家強。作為一名青年學生，我們生逢其時，施展才幹的舞台無比廣闊，夢想的前景無比光明。在全黨要把青年工作作為戰略性工作來抓的大環境下，用黨的科學理論武裝自己，用黨的初心使命感召自己，堅定不移聽黨話、跟黨走，懷抱夢想又腳踏實地，敢想敢為又善作善成，立志做有理想、敢擔當、能吃苦、肯奮鬥的新時代好青年！
